ESCOLINHA DE ORIENTAÇÃO

Venho divulgar um grande desejo que agora realizo. Depois de vários anos pensando num modo de criar uma escolinha de Orientação no Santos Dumont, finalmente pude concretizar, em princípio, essa vontade, o que detalho abaixo.
Havia várias questões que emperravam, como: um local adequado para as aulas, e tempo para dedicar ao ensino do esporte. Reconheço que ainda há outras questões a serem superadas, como: uma mapa da região e material adequado para a prática de principiantes.
No entanto, com as parcerias que almejo e apoio da comunidade escolar essas limitações, acredito, que serão em breve superadas.
Veja o detalhamento do Projeto Escolinha de Orientação do Santos Dumont.

APRESENTAÇÃO:
Em consonância com a Proposta Pedagógica do CESD; em parceria com a comunidade escolar e apropriando-se, inclusive, de conteúdos curriculares diversos, Orientação é o desafio de interpretar o mapa e escolher o melhor itinerário para encontrar os pontos de controle destacados no mapa, ou seja, os prismas.

OBJETIVOS:
• Despertar o interesse pela prática desportiva de forma autônoma;
• Desenvolver a consciência ecológica e de preservação do meio ambiente;
• Entender os princípios que regem o esporte Orientação e motivar sua prática por toda a vida
• Desenvolver competências e habilidades com vivências de diversas situações que envolvem o uso de conteúdos trabalhados no cotidiano da sala de aula das diversas disciplinas curriculares;
• Participar de eventos que envolvem o esporte.

OPERACIONALIZAÇÃO
Responsável pela Escolinha:

• Prof. Roberto Alves – Técnico CBO 2612

Local da Escolinha:

• CEF Santos Dumont

Obs.:

• Outros locais serão utilizados para realização de percursos de orientação, como: Área externa da escola, parques e etc.

Período de atividades:

• Abril a novembro de 2010, respeitando o calendário escolar.

Turno:

• Vespertino (contra turno)

Dia da Semana:

• Quinta-feira

Horário:

• 14h15 às 15h45 (1h30 de atividade)

Público alvo:

• Prioritariamente alunos e servidores do CESD e seus familiares.

Idade:

• A partir de 10 anos

Número de participantes:

• 30 alunos

Inscrição:

• Voluntária, mediante autorização do responsável e entrega da ficha de inscrição (deve ser solicitada ao responsável), dentro do limite de vagas.

Material necessário:

• No decorrer das aulas será solicitada uma bússola, calça de tecido leve (malha, tactel, etc.) tênis e caneleira, para uso do próprio aluno.

Obs.:

• Os casos omissos serão resolvidos pela direção da escola e que será seguido o Regimento Escolar, no que couber.

Parceria desejável:

• FODF, COTi e clubes

EDUCAÇÃO É AQUILO QUE FICA

As famosas feiras de ciências ou do conhecimento, como queira, das escolas é um dos momentos mais importantes de cada ano letivo. Professores e direção se envolvem e se dedicam. O alunado fica animado e orgulhoso em mostrar o que estudou e aprendeu; ficam agitados para ganhar aquele pontinho extra na sua nota final; montam grupos para exibirem seus experimentos, perfomances e talento nas diversas áreas do conhecimento.

No movimentado stand das ciências exatas, que envolve conhecimentos de física, química, biologia e matemática, pudemos ver utilizar limões interligados por fios para fazer com que um relógio digital funcionasse; explicações sobre DST, métodos contraceptivos etc; os sentidos. Sem falar que a turma da botânica estava muito afiada para explicar monocotiledonea, angiosperma e etc. Lá no de matemática, muitos exercícios de lógica com direito a uma balinha, caso conseguisse resolver o problema proposto. Para os com mais disposição, não podia deixar de dar uma passadinha na sala de xadrez e jorgar uma partidinha.
Na área de códigos e linguagens, a turma se empolgou em mostrar seus trabalhos de artes plástica como desenhos, pinturas, dobraduras, entre muitos outros. No inglês, com criatividade e desenvoltura fizeram vídeos dublados, textos e receitas de muitas delícias da culinária global. Na língua portuguesa a turma se esmerou nas redações e poemas, com direito ao lançamento de um belo livro. Na educação física, que faz parte dessa área, envolvi a criançada na atividade de pular corda. Foi o máximo. Apenas orientando-os, diga-se de passagem, a turminha da quinta e sexta séries chegaram a pular com duas cordas ao mesmo tempo. Na corda simples, passaram, enguanto pulavam, de um para o outro, uma bola. Foi muito divertido.
Na área de humanas: Egito, aquecimento global, poluição, o globo terrestre e suas divisões, mapas, tudo feito em maquetes e belos cartazes. A tônica principal adotada pelos esforçados alunos foi a de explicar, com riquesa de detalhes, o cuidado com que se deve ter com o lixo. Deram enfaze a importância na diminuição da emissão de gases poluentes pregando a necessidade de uso maior de energias alternativas, como o álcool combustível nos automóveis.
Para abrilhantar o evento, a comunidade de pais, amigos e ex-alunos prestigiaram a nossa escola. Foi a socialização de resultados e um momento em que se pode avaliar o trabalho institucional do CEF Santos Dumont.
Portanto, no Santos Dumont, tivemos muito mais do que uma Feira do Conhecimento. Foi momento de troca de experiências em que componentes curriculares clássicos, eruditos e populares, envolvidas num mesmo ambiente se igualaram em torno do objetivo de dar sua contribuição na formação de pessoas criativas e criticas, a partir de conhecimentos desmiuçados no chão das salas de aulas por professores que fundamentaram boa parte da teoria para a prática apresentada pelos alunos.